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國立臺灣師範大學 EMI 教學資源中心「2026年德州大學奧斯汀分校EMI教師專業培訓課程」現已正式開放報名，誠摯邀請貴校推薦各領域之 EMI 教師申請參與。

此課程為由本中心與 美國德州大學奧斯汀分校 (The University of Texas at Austin, UT Austin) 共同規劃，為期兩週（2026 年 7 月 11 日至 7 月 25 日）之海外移地培訓課程，學費將由本計畫支應。課程內容涵蓋觀摩 UT Austin 領域教師授課、工作坊、教案試教、回國後教案執行與成果追蹤，旨在協助教師強化 EMI 教與學的實務能力。
請點擊此處了解更多課程資訊

中心將於 3 月 11 日（星期一）12:00 – 12:50 舉行線上說明會，並現場解答相關問題。

臺師大EMI教學資源中心將於114-2學期舉辦四場線上講座及兩場實體講座，日期分別為3月16日、4月14日、4月20日、4月27日、5月11日及6月1日，
講座資訊如下（其中第2項為兩場實體場次）：

1）我的EMI教師專業發展歷程：一年實踐與反思的經驗分享
時間：3/16(一) 12:00-13:30
地點：線上
講者：
國立臺灣師範大學EMI教學資源中心 范雅筑副執行長
國立臺灣藝術大學多媒體動畫藝術學系 劉家伶教授
淡江大學英文學系 張慈珊副教授
高雄醫學大學藥學系 鄭雍怡助理教授

內容：
聚焦不同領域EMI教師如何將教師專業發展的學習實際落實於課堂教學，並分享其中的挑戰、調整與成長歷程

• 從教師專業發展到EMI課堂實踐

• EMI教學中的挑戰、調整與專業成長

• 將OUTA所學帶回校園

崑山科技大學於115年1月、2月及7月辦理114學年度教師產業研習「電動車核心技術應用實務」，邀請本校教師踴躍報名參加！

1. 旨揭教師研習課程特別針對人車互動、智慧車載系統、電能管理系統應用與測試、混合電源技術在車燈應用等相關技術，規劃電動車核心技術應用實務研習課程，使用該校建置之「電動車晶片暨充電樁研發人才培育基地」設備搭配教學。
2. 參加對象：屬技術及職業教育法第26條規定的對象，即技職校院（包括技術型高級中等學校、普通型高級中等學校附設專業群科、綜合型高級中等學校專門學程、專科學校、技術學院及科技大學）專業科目或技術科目教師、專業及技術人員或專業及技術教師皆可參與。
3. 報名資訊，請詳閱附件研習海報。

臺師大EMI教學資源中心辦理之「2026德州大學奧斯汀分校EMI教師培訓課程」（Off-site to UT Austin, OUTA）現已正式開放報名，誠摯邀請全國各大專校院具 EMI 授課經驗之教師踴躍申請！

本課程為期兩週，將於 2026年7月11日至7月25日 赴美國德州大學奧斯汀分校（The University of Texas at Austin, UT Austin）進行實體培訓，深化 EMI 課程設計與教學實作能力。

本計畫採小班制與需求導向設計，依參與教師背景與課堂挑戰規劃學習任務，並由 UT Austin 專家團隊提供密集支持。課程重點包含：

• 課堂觀摩與議課討論：觀摩不同學科課堂，並進行觀課後的結構化討論
• 工作坊與教案設計：以整體課程設計為主軸，強化教學與評量策略
• 教學實作與分享：透過微型試教、同儕回饋與成果交流，形成可帶回課堂的調整方案
• 科技與生成式 AI 應用：探索 AI 融入 EMI 教學之實務做法

OUTA 的密集培訓能直接回應實際授課需求，並將可行的課程調整方案與工具帶回課堂，參與教師好評連連：

函轉國立陽明大學辦理教育部115年度教學實踐研究計畫區域基地「跨校教師社群」補助申請，邀請本校教師踴躍申請。

一、旨揭跨校教師社群申請說明如下：

（一）申請日期：即日起至115年2月13日（五）止。

（二）社群組成條件：
１、成員4至8人為原則。

２、成員須包含1名曾執行過教學實踐研究計畫或通過教學升等之教師。

３、由2校以上專任教師組成，每位教師以參加一個社群為限。

（三）執行期程：115年3月13日至115年11月30日。

（四）補助經費：最高補助5萬元業務費。

函轉國立臺北教育大學辦理115年度教育部教學實踐研究計畫區域基地北區跨校教師社群徵件資訊，邀請本校教師踴躍申請！

一、旨揭北區跨校社群徵件說明如下：

（一）申請方式：由社群召集人於截止期限（115年2月23日星期一中午12時）前，寄送申請表電子檔至收件信箱（orad@mail.ntue.edu.tw）。

（二）組成及運作方式：

１、教師社群至少4位教師組成，參與教師需來自兩間(含)以上不同學校，其中一位須為曾獲得教育部教學實踐研究計畫或通過教學實務升等之教師。符合上述條件情況下，歡迎邀請業師共同參與，產生教學新火花。

２、活動內容應涵蓋教學實踐研究計畫撰寫、教學實踐研究學術論文撰寫、教學規劃與研究設計、成效評量與分析以及教學實踐研究升等經驗等五大主題，鼓勵融入AI人工智慧、性別平等、海洋教育、本土語言、雙語教學及轉型正義等重要國際趨勢及社會議題，可採工作坊、主題講座、讀書會、教學觀摩、實務研討、專家諮詢等方式進行，並至少規劃5次(含)以上活動項目。

函轉國立臺北科技大學辦理115年教育部教學實踐研究北區區域基地計畫-跨校教師社群徵件資訊，邀請本校教師踴躍申請！

一、旨揭社群徵件說明如下：

（一）申請時間：即日起至115年2月23日（日）晚上23:59止。

（二）申請方式：請社群召集人於2月23日（日）晚上23:59前至線上申請(https://forms.gle/n7mbAwKaNN1D4Uzh6)並上傳社群申請計畫書（Word檔），逾期不予受理。

（三）申請對象：社群成員須包含2校(含)以上學校且至少4位(含)以上專任教師組成，其中一位需曾獲核定教學實踐研究計畫或通過教學實踐研究升等之教師，且社群成員需應至少包含2位技專校院教師。

（四）補助原則：每案補助最高新台幣5萬元，補助項目限業務費，用以支應社群運作及活動需要，經費編列請依教育部補(捐)助及委辦計畫編列基準表辦理。

（五）執行期程：自115年4月1日(三)至115年11月30日(一)止。

國立虎尾科技大學 於114年12月12日(星期五)舉辦「技之勇者．覺醒技職之力」114年度高等教育深耕計畫暨技職永續破風者計畫聯合成果活動，邀請本校教職員生踴躍參加！

成果活動資訊：

(一)活動主題：「技之勇者．覺醒技職之力」114年度高等教育深耕計畫暨技職永續破風者計畫聯合成果活動。

(二)活動時間：114年12月12日(五)9:00-16:00。(開幕式訂於上午9:30，敬邀蒞臨指導)

(三)活動地點：該校第一教學區四期前草坪。

(四)活動資訊：將同步於該校教學發展中心網站(https://ctld.nfu.edu.tw/news.php?pa=getNews2Item&news_id=1966)。

(五)交通資訊：該校交通資訊請參閱https://www.nfu.edu.tw/zh/aboutnfu/formosa。

聯絡資訊(未盡事宜，請逕洽該校活動聯絡人)：

108學年度第1學期優良數位學習課程得獎名單

一、依據該校104年3月30日清教發中心字號第104900176號來函辦理

二、旨揭103學年度第二學期線上課業輔導相關訊息如下：

三、課輔科目：微積分、統計學、電路學、英語會話、多益英文 、英檢中高級、初階英文寫作。

四、課輔日期及時間：104年3月23日至104年6月11日，時間詳如 海報

五、課前準備：閱讀網站「平台介紹」後進行註冊，於課輔時段 進入教室

六、課輔網站：http://etutor.nthu.edu.tw/tutor/

七、相關問題請連絡清華大學教務處教學發展中心鄭小姐，電話03- 5715131分機35054，信箱：lichen@mx.nthu.edu.tw。