個案教學法(Case Method)

簡介：「個案教學法」源自1870年代美國哈佛大學的法學院，是一種透過真實情境來引導學生思考與討論的教學方式。老師提供一個真實或改編的案例，讓學生分析問題、提出方案、辯論觀點，使得原本抽象的理論瞬間變得有畫面，也更容易與日常生活或未來職場接軌。

說明：「個案教學法」尤其適合課程內容涉及「決策」「問題分析」或「多元觀點」討論的學科。一個好的個案情境能讓課堂活起來，若您想讓學生更投入、更會思考，不妨試試「個案教學法」，效果往往會超乎期待！