【代發】國立高雄科技大學辦理「教育部補助議題導向跨領域敘事力計畫-永續高雄-山海城鄉計畫線上成果展」活動

國立高雄科技大學109學年度教育部議題導向跨領域敘事力計畫之執行成果,特舉辦「永續高雄-山海城鄉計畫線上成果展」活動,敬邀全國師生共同參與,活動海報如附件一。

【代發】實踐大學與空中英語教室合作辦理「EMI教師研習營」活動

實踐大學與空中英語教室合作辦理「EMI教師研習營」活動,敬邀本校教職員踴躍報名參加!

  • 活動日期:110年8月23日(星期一)至9月2日(星期四),每日上午8時至中午12時30分。全程採英語授課。
  • 活動地點:本校臺北校區L棟行政教學大樓3樓L310教室。
  • 報名時間及方式:自即日起網路報名至人數額滿為止(報名網址:https://forms.gle/U1EPoy7Md3YwhdYv9),校外教職員每場次以10名為限。

【代發】國立高雄大學辦理110年度《教學實踐研究屠龍刀、計畫撰寫倚天劍!—教學實踐研究計畫撰寫工作坊》教師研習活動資訊

國立高雄大學辦理110年度《教學實踐研究屠龍刀、計畫撰寫倚天劍!—教學實踐研究計畫撰寫工作坊》教師研習活動,敬邀本校教師踴躍報名參加。

  • 講者:教育部教學實踐研究計畫專案辦公室助理研究員洪萱芳博士時間:110年9月9日(星期四)13:00-17:00 。
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  • 地點:國立高雄大學圖書資訊館二樓宅創空間(地址:高雄市楠梓區高雄大學路700號)
  • 本活動採線上報名,限額25人。報名期間至110年8月31日(星期二)下午5時止,報名網址:https://forms.gle/x2Sqai8AHPxUnCuw5

【代發】臺北聯合大學系統辦理「109學年教育部教學實踐研究計畫」線上成果發表會活動

臺北聯合大學系統辦理「109學年教育部教學實踐研究計畫」線上成果發表會,敬邀校教師及同仁踴躍報名參加!

  • 辦理時間:110年9月3日(星期五)9:00~12:00。
  • 辦理方式:採 Webex Meetings線上會議。(連結於報名後另信通知)
  • 報名網址:https://forms.gle/86KXZigvnrLGa1Pj8
  • 報名期間:即日起至8月31日止。
  • 聯絡人:李佩儒,電話02-2736-1661#2155。


 

【代發】德明財經科技大學110年9月16日起舉辦三場教師研習講座

德明財經科技大學舉辦三場教師研習講座,敬邀本校教職員同仁踴躍參加!

(一)2021.09.16(四) 議:起來─專業置入XX議題的審議方法學

  • 活動地點:德明財經科技大學綜合大樓A502會議室
  • 活動時間:13:30-16:30
  • 講師:臺北醫學大學通識教育中心施聖文助理教授
  • 報名網址:https://reurl.cc/ZjaKY3

(二)2021.10.08(五) 擴增實境(AR)於教學上的應用與實作

  • 活動地點:德明財經科技大學綜合大樓A316電腦教室
  • 活動時間:13:30-16:30
  • 講師:臺中教育大學數位內容科技學系吳智鴻教授
  • 報名網址:https://reurl.cc/Rbn5Ke

(三)2021.10.15(五) 翻轉教學程式設計

【代發】國立陽明交通大學辦理110年度「教學實踐研究計畫之教學評量工作坊」

國立陽明交通大學辦理110年度教學實踐研究計畫區域基地「教學實踐研究計畫之教學評量工作坊」,敬邀本校教師參加!

  • 主題:教學實踐研究計畫之教學評量工作坊。
  • 講者:高雄醫學大學人文與藝術教育中心黃淑玲副教授。
  • 時間:110年10月08日(星期五) 9:30-16:00。
  • 地點:竹湖暐順麗緻文旅 1樓 竹湖廳 (新竹市東區大學路16號)。
  • 報名網址:https://forms.gle/q3bo5ETFGjCqqkf37

【代發】朝陽科技大學「專業領域全英語授課(EMI)系列講座

朝陽科技大學辦理「專業領域全英語授課(EMI)系列講座: EMI design and solutions EMI教學對策經驗分享與討論」,敬邀本校教師參加!

【代發】國立空中大學辦理「110學年度線上教學策略講座」

國立空中大學辦理「110學年度線上教學策略講座」,敬邀本校教師及相關人員踴躍報名參加。

【代發】朝陽科技大學辦理「專業領域全英語授課(CLIL)系列講座」

朝陽科技大學辦理「專業領域全英語授課(CLIL)系列講座」,敬邀本校相關領域師長踴躍報名參加!

  • 活動時間:11月19日(五)下午1時30分至3時30分。
  • 參加對象:全國大專校院及高中職教師,名額共60位。
  • 報名時間:即日起至110年11月15日(星期一),報名額滿截止。
  • 線上報名網址:https://s.cyut.edu.tw/fJYc3NZi1h