本校115年教師教學成長社群補助計畫即日起開放申請。
一、宗旨：本計畫為增進教師之教學知能，鼓勵本校教師組成教師教學成長社群，以切磋教學經驗、改進教材教法及研發創新教材，提升教學研究能量並落實教學創新。
二、申請資格：
（一）由本校教師組成，成員四至八人組成，並且應跨兩個單位（含學分學程及獨立研究中心），申請時須推舉一名專任教師擔任召集人。
（二）每位教師以參加一個社群為限。
三、申請時間：即日起至2/26(五) 17:00止。（申請流程見附檔二）
四、申請方式：
（一）社群召集人於旨揭期限內填妥計畫申請表（附檔四或附檔五），並經所屬院系主管簽核後將紙本寄送至教發中心或將電子掃描檔寄至教學發展中心信箱：ctldtt@gmail.com。
（二）申請時請使用本次公告的計畫申請書，如使用舊版表件申請恕不受理。
五、社群執行期間：115年4月起至12月止。
六、經費補助：
（一）此次每一社群補助總額度為8萬元（依全年度經費按執行月份比例核定），其中包含社群助理4至12月的學習津貼共6萬元與支應社群活動經費支出的業務費2萬元。
（二）社群助理為研究獎助生，每人每月學習津貼以7500元為限，協助教師辦理社群活動、教學創新研究及計畫行政作業（含協辦社群經費核銷）。
（三）業務費主要用以支應社群運作及活動之需，以促進社群成員交流與教學專業知能增益活動為目的，包含辦理社群活動之工作坊、演講活動、召開會議及雜支等費用。
（四）相關核銷項目依本校主計室規定辦理，相關費用逐月報支、實報實銷。
（五）為鼓勵本校教師參與全英語授課課程（以下簡稱EMI）教學並增進課程品質，若申請社群主題為EMI/雙語教學，且順利通過審查者，於計畫執行期間者可依單次活動性質及內容，得以本校雙語學習計畫經費酌予補助演講費與專家諮詢費；前開同一費用不得再以其他經費核銷。
七、成效考核：
（一）受補助社群於補助期程結束後兩週內，應繳交活動成果報告書之書面資料及電子檔（含成果報告書、照片，或其他相關資料）。
（二）受補助社群每月應至少進行一次集會，每次會後應詳盡填寫紀錄（含活動照片）。
（三）社群活動之產出成果以創新教案及教材、 教學評量工具或方法研發、 教學研究學術論文 、教學方法創新等為主軸 。
（四）社群成員有參與本中心舉辦之經驗交流、成果分享等相關活動之義務，並應根據計畫申請內容產出相關成果。