教務處教發中心5月22日邀請均一平台
舉辦【問用管造——從均一的 AI 教育實踐，談 AI 時代教育者的素養與轉型】工作坊，
歡迎各位教職員生報名！
均一平台過去兩年在 AI 素養教育上累積了不少實戰經驗。本次工作坊特別邀請均一平台教育基金會方毓賢創新影響力總監，分享AI 時代的教育者，如何從「自己先學會 AI」出發，重新思考教與學。
國立屏東大學115年4、5月辦理2場「115年度教學實踐研究計畫線上講座」，敬請本校教師踴躍報名參加。
一、活動資訊：
(一)場次一
１、主題：數據驅動的教室：提升資訊倫理課程學習成效的經驗。
２、時間：115年4月28日(二) 10：00-12：00。
３、講者：國立屏東大學資訊管理學系李玉雯助理教授。
(二)場次二
１、主題：從備課到課輔的AI轉型：以Gemini與
NotebookLM賦能教學現場。
２、時間：115年5月21日(四) 10：00-12：00。
３、講者：國立屏東大學智慧機器人學系楊柏遠副教授。
2026山水講堂以AI世代教學為主題，邀請政治大學李蔡彥校長進行「AI世代教學志業的機遇與挑戰」專題演講，
以及邀請台灣大學王泓仁教務長、清華大學劉奕汶教務長進行「AI時代高教的跨域教學實踐」主講。
本活動另有四個場次的專題講座，分別邀請校內外專家學者擔任發表及與談，歡迎有興趣教職員、學生報名參加。
活動網址： https://aca.nccu.edu.tw/db/upload/0515/index.html
報名連結： https://reurl.cc/xWQLo4
健行科技大學115年6月30日（星期二）辦理「2026創新暨實務教學研討會」徵稿，敬請本校教師踴躍投稿參與。
一、為配合教育部高教深耕計畫及教學實踐研究計畫，鼓勵教師發展教學實踐研究與創新教學，該校特辦理「2026創新暨實務教學研討會」，旨在提供教師教學成果發表與學術交流之平台。
二、活動資訊如下：
（一）徵稿對象：各大專院校專、兼任教師。
（二）徵稿主題：包含創新教學議題、創新課程設計、創新教學成效評量、創新教學科技，及教學實踐研究各學門（通識、教育、人文藝術、商管、社科、理工、醫護、農科、USR及技術實作等）。
（三）會議日期：2026年6月30日（星期二）。
（四）發表方式：採GoogleMeet線上會議辦理。
三、投稿方式：
（一）投稿程序：本研討會採長摘要審查制。請於2026年4月22日（星期三）前提交長摘要；審查通過後，須於2026年5月28日（星期四）前提交全文與發表簡報。
國立臺灣師範大學EMI教學資源中心於114學年度第2學期，與國立臺灣大學、逢甲大學、中華醫事科技大學、國立中正大學及高雄醫學大學合作舉辦九場《UNSW 跨校公開觀議課》。
本系列活動邀請各校EMI教師公開示範教學，並透過實地觀摩與專家討論，為全國EMI教師提供豐富的學習與交流機會，促進雙語教學的全方位發展。
本次《UNSW 跨校公開觀議課》邀請九位曾參加澳洲雪梨新南威爾斯大學移地訓練（UNSW）的EMI教師，分享其課堂實踐，為同儕提供具體的教學示範與參考。每場活動均安排專家與談，透過課後討論深入剖析教學策略，探討如何提升EMI課程品質。
報名網址：https://forms.gle/iTAPymvAxPSB1cji6
誠摯邀請各位師長踴躍報名參加！
國立臺灣師範大學EMI教學資源中心於114學年度第2學期，與輔仁大學、逢甲大學、高雄醫學大學、慈濟大學合作辦理八場《跨校公開觀議課》、兩場《雙語聯盟圓桌會議》及兩場《AI 工作坊》。
本系列活動邀請各校EMI教師公開示範教學，並透過實地觀摩與專家討論，為全國EMI教師提供豐富的學習與交流機會，促進雙語教學的全方位發展。
本次觀議課邀請8位曾參加2025年暑期美國德州大學奧斯丁培訓的EMI教師，分享其課堂實踐，為同儕提供具體的教學示範與參考。每場活動均安排專家與談，透過課後討論深入剖析教學策略，探討如何提升EMI課程品質。
一、依本校「仲尼傑出教學獎評選辦法」辦理。
二、旨揭獎項參選資格及報名方式摘述如下：
(一)參選資格：本校在職且實際從事教學工作之專任教師（含專業技術人員及約聘教學人員），且無仲尼傑出教學獎評選辦法第3條第2項所定不得參選要件者。
(二)除由仲尼傑出教學獎評選委員會（以下簡稱評委會）主動徵詢外，報名方式如下：
1.為彰顯學院之教育貢獻及理念，各學院應推薦一人以上。
2.本校專任教師五人以上連署推薦。
3.本校在籍學生或畢業校友十人以上連署推薦。
4.由申請人自薦報名。
三、為擴大及鼓勵參與仲尼獎，自112年申請程序簡化：推（自）薦參選者請填具推（自）薦書（如為連署推薦者，請併附連署推薦名冊）。候選人經初評入圍後，方需填送入圍者資料表、佐證資料表及相關佐證資料。
四、請各學院應推薦一人以上參加評選，並請各單位鼓勵所屬自薦報名、連署推薦或接受評委會徵詢。
五、檢附旨揭辦法、仲尼獎推（自）薦書、入圍者資料表、佐證資料清單及連署推薦名冊各一份。
壹、計畫緣起
本計畫由仲尼基金贊助，激勵全校教師通過各種創新提案，強化「傳道、授業、解惑」的教學初衷，尤其是教師的「傳道」精神，落實「百年政大」全人教育的使命，為社會培育更符合新時代發展的優秀學生。
本校商學院李瑞華教授為強化政大全人教育的社會責任，激勵教師教學熱忱提升教學品質，形塑重視傳道精神之教育文化，特捐款本校設置仲尼基金，以鼓勵教師培育學生獨立思辨能力、建構正向價值觀，成就善己利他的人生。
貳、計畫的「傳道」核心精神
所謂「傳道」，是回歸全人教育的根本，教師除了傳授知識和術業，還要培育學生獨立思辨能力和爲人處事之道，引導他們自我建構正向的價值觀和人生觀，追求自我實現及爲社會做出建設性貢獻的理想。
參、計畫具體目標
肆、申請資格
本校所有學院、系所、學程、中心或個別教師皆可申請，提出一年至五年計畫。
國立臺灣師範大學 EMI 教學資源中心「2026年德州大學奧斯汀分校EMI教師專業培訓課程」現已正式開放報名，誠摯邀請貴校推薦各領域之 EMI 教師申請參與。
此課程為由本中心與 美國德州大學奧斯汀分校 (The University of Texas at Austin, UT Austin) 共同規劃，為期兩週（2026 年 7 月 11 日至 7 月 25 日）之海外移地培訓課程，學費將由本計畫支應。課程內容涵蓋觀摩 UT Austin 領域教師授課、工作坊、教案試教、回國後教案執行與成果追蹤，旨在協助教師強化 EMI 教與學的實務能力。
請點擊此處了解更多課程資訊
中心將於 3 月 11 日（星期一）12:00 – 12:50 舉行線上說明會，並現場解答相關問題。
本校為弘揚教師之傳道精神、點燃教學熱情而辦理旨揭講座，期透過邀請人師典範分享，鼓勵教師於傳道授業外，亦著重培育學生獨立思辨能力與爲人處事之道，引導其建構正向價值觀，以落實全人教育。
旨揭講座資訊如下：
一、講座主題：線上學習與AI所不能取代的教師價值：聽說讀想的訓練。
二、講者：國立政治大學企業管理學糸司徒達賢名譽教授（首屆仲尼傑出教學獎獲獎人）。
三、活動日期與時間：115年4月21日（星期二）10時00分至12時10分。
四、活動地點：商學院6樓元大講堂。
五、活動連結：https://reurl.cc/k8mkkr。