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115年教師教學成長社群補助計畫第二階段申請案業於115年2月25日審查委員會會議審查通過，共計通過1組社群，核定名單經費如下圖所示。

教務處教學發展中心（以下簡稱教發中心）即日起至115年7月6日（星期一）受理114學年度第2學期「鼓勵學生修習全英語授課課程獎助」累積修課獎助金申請。

申請說明如下：

一、依「國立政治大學鼓勵學生修習全英語授課課程獎助要點」辦理。

二、前項要點第四點所述學生修課獎助金，將於115年7月由教發中心依行政單位核確後資料造冊，不受理學生個別申請。

三、旨揭獎助金申請相關說明如下：

（一）申請時間：即日起自115年7月6日（星期一）止，採隨到隨審。

（二）申請資格：本校具中華民國國籍，且114學年度第2學期已註冊之學士班在學學生（不包含在職專班、博士班學生）。

（三）申請文件說明：

          1. 申請表：請填寫「學生修習全英語授課課程獎助金申請表」並簽名。

          2. 各申請項目需檢附文件：

              (1) 114學年度第2學期之在學證明。

教務處教學發展中心自即日起至115年7月6日（一）受理114學年度第2學期「英語能力檢定考試獎勵」申請。

一、申請說明如下：

（一）申請時間：即日起自115年7月6日（星期一）止，採隨到隨審。

（二）申請資格：本校具中華民國國籍，且當學期已註冊之在學學生（不包含在職專班、博士班學生）。

（三）申請文件說明：

　１、申請表：請填寫「英語能力檢定考試獎勵金申請表」並簽名。

　２、申請項目需檢附文件：

　（１）114學年度第2學期在學證明。

　（２）英檢考試成績單或證書（需註明聽讀說寫成績）。

　３、學生提出申請時應取得所有應檢附文件，且確保所有文件正確屬實；提交之文件經查如有偽造情事，即撤銷獎勵及追回獎勵金，並追究相關法律責任。

（四）文件繳交方式：採線上繳交。請將申請表及所需檢附文件電子檔寄至承辦人信箱（rmwang@g.nccu.edu.tw），信件標題請註明「學號_姓名_英檢獎勵金申請」，信件內文請註明申請項目。

二、英語能力檢定考試獎勵要點補充說明：獎勵要點採認之英檢考試共8項，含要點附表之7項及劍橋領思（職場英語測驗、實用英語測驗）。

教務處教發中心5月22日邀請均一平台

舉辦【問用管造——從均一的 AI 教育實踐，談 AI 時代教育者的素養與轉型】工作坊，

歡迎各位教職員生報名！

均一平台過去兩年在 AI 素養教育上累積了不少實戰經驗。本次工作坊特別邀請均一平台教育基金會方毓賢創新影響力總監，分享AI 時代的教育者，如何從「自己先學會 AI」出發，重新思考教與學。

國立屏東大學115年4、5月辦理2場「115年度教學實踐研究計畫線上講座」，敬請本校教師踴躍報名參加。

一、活動資訊：
(一)場次一
１、主題：數據驅動的教室：提升資訊倫理課程學習成效的經驗。
２、時間：115年4月28日(二) 10：00-12：00。
３、講者：國立屏東大學資訊管理學系李玉雯助理教授。
(二)場次二

１、主題：從備課到課輔的AI轉型：以Gemini與
NotebookLM賦能教學現場。
２、時間：115年5月21日(四) 10：00-12：00。
３、講者：國立屏東大學智慧機器人學系楊柏遠副教授。

山水講堂為政治大學在教學創新的企圖與努力，亦做為各領域教學創新的成果展現。

本次講堂聚焦「AI世代教育志業的機遇與挑戰」，邀請本校李蔡彥校長進行主題演講，臺灣大學王泓仁教務長、清華大學劉奕汶教務長、陽明交通大學陳永昇教務長、臺北大學陳婉琪教務長進行跨域主題演講與對談。下午場次另安排四場精彩講座，詳參活動連結。

活動將深入探討AI融入教學的創新應用、AI與倫理的思辨，以及在數位轉型中不變的永續與關懷，期許透過「跨域x創新x實踐」的自主學習模式，共同勾勒出AI時代的教育願景。

歡迎有興趣教職員、學生報名參加！

健行科技大學115年6月30日（星期二）辦理「2026創新暨實務教學研討會」徵稿，敬請本校教師踴躍投稿參與。

一、為配合教育部高教深耕計畫及教學實踐研究計畫，鼓勵教師發展教學實踐研究與創新教學，該校特辦理「2026創新暨實務教學研討會」，旨在提供教師教學成果發表與學術交流之平台。

二、活動資訊如下：

（一）徵稿對象：各大專院校專、兼任教師。

（二）徵稿主題：包含創新教學議題、創新課程設計、創新教學成效評量、創新教學科技，及教學實踐研究各學門（通識、教育、人文藝術、商管、社科、理工、醫護、農科、USR及技術實作等）。

（三）會議日期：2026年6月30日（星期二）。

（四）發表方式：採GoogleMeet線上會議辦理。

三、投稿方式：

（一）投稿程序：本研討會採長摘要審查制。請於2026年4月22日（星期三）前提交長摘要；審查通過後，須於2026年5月28日（星期四）前提交全文與發表簡報。

國立臺灣師範大學EMI教學資源中心於114學年度第2學期，與國立臺灣大學、逢甲大學、中華醫事科技大學、國立中正大學及高雄醫學大學合作舉辦九場《UNSW 跨校公開觀議課》。
本系列活動邀請各校EMI教師公開示範教學，並透過實地觀摩與專家討論，為全國EMI教師提供豐富的學習與交流機會，促進雙語教學的全方位發展。
本次《UNSW 跨校公開觀議課》邀請九位曾參加澳洲雪梨新南威爾斯大學移地訓練（UNSW）的EMI教師，分享其課堂實踐，為同儕提供具體的教學示範與參考。每場活動均安排專家與談，透過課後討論深入剖析教學策略，探討如何提升EMI課程品質。

報名網址：https://forms.gle/iTAPymvAxPSB1cji6
誠摯邀請各位師長踴躍報名參加！

國立臺灣師範大學EMI教學資源中心於114學年度第2學期，與輔仁大學、逢甲大學、高雄醫學大學、慈濟大學合作辦理八場《跨校公開觀議課》、兩場《雙語聯盟圓桌會議》及兩場《AI 工作坊》。
本系列活動邀請各校EMI教師公開示範教學，並透過實地觀摩與專家討論，為全國EMI教師提供豐富的學習與交流機會，促進雙語教學的全方位發展。
本次觀議課邀請8位曾參加2025年暑期美國德州大學奧斯丁培訓的EMI教師，分享其課堂實踐，為同儕提供具體的教學示範與參考。每場活動均安排專家與談，透過課後討論深入剖析教學策略，探討如何提升EMI課程品質。

一、依本校「仲尼傑出教學獎評選辦法」辦理。

二、旨揭獎項參選資格及報名方式摘述如下：

(一)參選資格：本校在職且實際從事教學工作之專任教師（含專業技術人員及約聘教學人員），且無仲尼傑出教學獎評選辦法第3條第2項所定不得參選要件者。

(二)除由仲尼傑出教學獎評選委員會（以下簡稱評委會）主動徵詢外，報名方式如下：

1.為彰顯學院之教育貢獻及理念，各學院應推薦一人以上。

2.本校專任教師五人以上連署推薦。

3.本校在籍學生或畢業校友十人以上連署推薦。

4.由申請人自薦報名。

三、為擴大及鼓勵參與仲尼獎，自112年申請程序簡化：推（自）薦參選者請填具推（自）薦書（如為連署推薦者，請併附連署推薦名冊）。候選人經初評入圍後，方需填送入圍者資料表、佐證資料表及相關佐證資料。

四、請各學院應推薦一人以上參加評選，並請各單位鼓勵所屬自薦報名、連署推薦或接受評委會徵詢。

五、檢附旨揭辦法、仲尼獎推（自）薦書、入圍者資料表、佐證資料清單及連署推薦名冊各一份。