最新消息

【仲尼基金強化教學創新提案計畫】徵件說明會

壹、計畫緣起

本計畫由仲尼基金贊助5,000萬元預算，激勵全校教師通過各種創新提案，強化「傳道、授業、解惑」的教學初衷，尤其是教師的「傳道」精神，落實「百年政大」全人教育的使命，為社會培育更符合新時代發展的優秀學生。

本校商學院李瑞華教授為強化政大全人教育的社會責任，激勵教師教學熱忱提升教學品質，形塑重視傳道精神之教育文化，特捐款本校設置仲尼基金，以鼓勵教師培育學生獨立思辨能力、建構正向價值觀，成就善己利他的人生。

貳、計畫的「傳道」核心精神

所謂「傳道」，是回歸全人教育的根本，教師除了傳授知識和術業，還要培育學生獨立思辨能力和爲人處事之道，引導他們自我建構正向的價值觀和人生觀，追求自我實現及爲社會做出建設性貢獻的理想。

參、計畫具體目標

1. 深化教師對全人教育的使命感
2. 強化學生獨立思辨能力及為人處事之道
3. 通過言傳身教及營造學習生態建立多元傳道模式
4. 促使政大能更有效發揮高等教育的社會價值及影響力

肆、申請資格

本校115年教師教學成長社群補助計畫即日起開放申請。

一、宗旨：本計畫為增進教師之教學知能，鼓勵本校教師組成教師教學成長社群，以切磋教學經驗、改進教材教法及研發創新教材，提升教學研究能量並落實教學創新。

二、申請資格：

（一）由本校教師組成，成員四至八人組成，並且應跨兩個單位（含學分學程及獨立研究中心），申請時須推舉一名專任教師擔任召集人。

（二）每位教師以參加一個社群為限。

三、申請時間：即日起至2/26(五) 17:00止。（申請流程見附檔二）

四、申請方式：

（一）社群召集人於旨揭期限內填妥計畫申請表（附檔四或附檔五），並經所屬院系主管簽核後將紙本寄送至教發中心或將電子掃描檔寄至教學發展中心信箱：ctldtt@gmail.com。

（二）申請時請使用本次公告的計畫申請書，如使用舊版表件申請恕不受理。

教師傳習制度主要透過資深、特優教師帶領，協助新進教師融入校園，進行教學、研究、服務等工作，以建立新進教師支持系統。

115年度教師傳習制度以1-1個別活動補助為主，鼓勵教師踴躍提出申請，相關表單請參閱附件。

• 申請時間：至115年3月6日（五）截止。
• 申請方式：115年度活動分為個別活動為主，請填妥附件申請表單2~4，E-mail至ctldtt@gmail.com。檔名：115年度春季_教學傳習制度申請_oo老師。 
• 傳習制度實行期間：115年3月16日至115年11月30日止

本校114學年度博碩士學位論文獎徵件自即日起至115年5月18日（一）為止，相關徵件資訊如下：

一、本獎項依據本校「國立政治大學博碩士學位論文獎設置辦法」（如附件一），由教務處教學發展中心（以下簡稱教發中心）籌統辦理。

二、獎勵對象：112及113學年度內取得本校學位之博士、碩士及其指導教授，並得由學位論文指導教授或學位考試委員向各學院推薦。

三、獎勵內容：碩士學位論文得獎者，每人獲頒獎狀及獎金新臺幣三萬元，論文指導教授獲頒獎狀及獎金一萬元。博士學位論文得獎者，每人獲頒獎狀及獎金五萬元，論文指導教授獲頒獎狀及獎金二萬元。得獎論文如有多位指導教授，指導教授獎金均分。

四、受理提名推薦期間：自即日起至115年5月18日為止，由於自112學年度起博碩士學位論文獎審查作業採取院級初審與校級評選兩個階段完成，各學院受理期限請參考各學院相關公告。

五、學院推薦應檢附文件如下：
（一）提名書（含有利審查資料）暨推薦函（附件三）。

函轉靜宜大學辦理115年度教育部教學實踐研究計畫區域基地中區跨校教師社群徵件資訊，邀請本校教師踴躍申請！

一、旨揭跨校社群徵件說明如下：

（一）申請日期：即日起至115年2月28日（六）止。

（二）社群組成：

１、社群成員至少4位教師組成，由1名專任教師擔任社群召集人，並須包含1名曾獲核教育部教學實踐研究計畫或以教學實務升等成功之教師。

２、社群成員至少須含2校以上專任教師組成，每位教師以參加1個社群為限，獲補助社群於執行期間內不可變更社群成員，但可邀請非社群教師共同參與社群活動。

３、補助經費：每一社群最高補助新台幣5萬元，憑據核銷。(獲本基地評選之前一年度績優社群得於今年度申請新社群計畫時，增加至多一萬元社群經費)。

歡迎加入我們的行列~

◎聘期：115年2月23日至115年6月26日

◎工作薪資：6,000元/月
◎工作時數：28小時/月
◎工作時段：每週四13:20~15:10、每週五10:10~12:00，其餘時數彈性排班

◎工作內容：

1. 擔任「遠距課程教學助理」，協助遠距課程各項課務行政事務，須至教室及教學發展中心值班，工作內容包括：課堂點名，改考卷、作業繳交催收等協助教師行政事宜（需會電腦基本功能、Google meet、Microsoft 365等常見軟體操作），需細心、負責任。

2. 協助教學發展中心數位學習業務相關行政庶務，須具備基本數位應用能力。

◎應徵方式：

1.請於115年1月30日(五)前寄履歷表至cst@nccu.edu.tw陳小姐

2.主旨為「114-2遠距課程教學助理」，內容包括：自我介紹（履歷）、週間可以排班的時段。

3.先到先審，合格者擇期通知面試，不合格者恕不另行通知。若經面試已覓得合適人選，本中心得隨時提前終止本公告。

4.如有問題請聯繫聯絡人：陳小姐電話：02-2939-3091#62850

國立虎尾科技大學 於114年12月12日(星期五)舉辦「技之勇者．覺醒技職之力」114年度高等教育深耕計畫暨技職永續破風者計畫聯合成果活動，邀請本校教職員生踴躍參加！

成果活動資訊：

(一)活動主題：「技之勇者．覺醒技職之力」114年度高等教育深耕計畫暨技職永續破風者計畫聯合成果活動。

(二)活動時間：114年12月12日(五)9:00-16:00。(開幕式訂於上午9:30，敬邀蒞臨指導)

(三)活動地點：該校第一教學區四期前草坪。

(四)活動資訊：將同步於該校教學發展中心網站(https://ctld.nfu.edu.tw/news.php?pa=getNews2Item&news_id=1966)。

(五)交通資訊：該校交通資訊請參閱https://www.nfu.edu.tw/zh/aboutnfu/formosa。

聯絡資訊(未盡事宜，請逕洽該校活動聯絡人)：

114-2學期教學助理補助至114年12月28日(日)23:59受理申請

 一、依據本校教務處教學助理經費補助要點辦理，限學士班課程申請。

 二、「討論課、演習課、實作課教學助理」補助申請：

 (一)由開課教師提出申請。

 (二)開課教師完成「教學助理補助申請表」填寫後，請以PDF 檔上傳至本校TA 申請平台(PDF檔案上限5MB)

TA申請平台網址：https://ta.nccu.edu.tw/，請以 Chrome 瀏覽器開啟

 (三)「教學助理補助申請表」請至教學助理專區下載

https://learning.nccu.edu.tw/zh-hant/node/612

成功大學115年度「36小時ESP複合式線上專業發展課程－人文領域」已開放報名！若您希望提升自身的 ESP 教學知能，對「ESP 課程規劃與教學策略」充滿興趣，或期待與不同院校的教師協作共備，誠摯邀請您加入我們的行列，一同探索並實踐更多 ESP 教學的可能！歡迎參閱以下課程資訊及報名簡章中的詳細內容！謝謝！

臺師大EMI教學資源中心已於2025 年 11 月 24 日舉行「2026 年新南威爾斯大學 EMI 教師培訓課程」線上說明會 ，現已將常見問題（FAQ）更新於官網，歡迎老師點擊連結查閱。

本課程由該中心與澳洲雪梨新南威爾斯大學（University of New South Wales, UNSW）合作辦理，為寒假海外移地訓練，課程期間為 2026 年 2 月 1 日至 2 月 15 日（共兩週），課程學費由本計畫全額支應。

課程內容聚焦於：

• EMI 課程設計
• AI 與全方位學習設計（UDL）在 EMI 教學中的整合應用
• EMI 教學研究化實踐（SoTL）

課程旨在透過 UNSW 專業師資與國際化教學環境，協助教師深化 EMI 教學能力，並推動課程設計、學習支持與教學研究的整合發展。