【116年教師教學成長社群補助計畫】申請徵件至12月11日(星期五)為止

學海之間有著無窮的未知與可能性，
將「可能性」抽絲剝繭，探索最終「真實」的過程，
就是我們正在進行的旅途。

我們是教學發展中心，歡迎共組教師教學成長社群！

教師社群並沒有明確的「終點」，因為每一位教師的終點都不盡相同，
相信透過這個計畫，我們將會共度一段有趣的旅程。

接下來，都是為您準備的。

▸▸▸ 歡迎有興趣籌組社群的教師踴躍申請 ◂◂◂

◉申請時間：即日起至12/11(五) 17:00止

◉ 計畫申請：繳交「計畫申請表」(附件2與附件3)

以 word檔方式寄出，檔名為「 116年教師教學成長社群 _社群名稱 _召集人姓名」，並以電郵方式寄至教學發展中心信箱：ctldtt@gmail.com

◉ 社群執行期間：116年1月起至12月止

◉計畫內容（如附件4）：

計畫目標：本計畫為增進教師之教學知能，鼓勵本校教師組成教師教學成長社群，以切磋教學經驗、改進教材教法及研發創新教材提升教學研究能量並落實教學創新。
教師社群之組成：由本校跨單位（可跨院、跨系、跨所與跨學程）教師組成，社群成員應以四至八人組成並來自兩個單位為原則；教師社群召集人為專任教師，每位教師不得重覆擔任。
社群活動形式：活動可採用讀書會、實務研討、工作坊、教材研發或微型教學等方式進行。
補助經費：每一社群之補助總額度每年以12萬元為原則，其中業務費為3萬元，用以支應社群運作及活動之需，如工作坊、演講活動、召開會議及雜支，亦可補助課堂教材之開發；另也補助研究獎助生一名擔任社群助理協助辦理社群活動、教學創新研究及計畫行政作業等，每人每月學習津貼以7500元為限。
成效考核：受補助社群於補助期程結束後兩週內，應繳交活動成果報告之書面資料及電子檔，且社群實際活動執行及報告成果繳交狀況將列入未來申請之參考依據。
為鼓勵本校教師參與全英語授課課程（以下簡稱EMI）教學並增進課程品質，若申請社群主題為EMI/雙語教學，且順利通過審查者，於計畫執行期間者可依單次活動性質及內容，以本校雙語學習計畫經費酌予補助演講費或專家諮詢費；前開同一活動不得再以其他經費核銷。