為使教師教學職能提升機制系統化,本學期提出「教學精進實驗計畫」,以期透過本校對於教學有興趣的教師共同參與、實作,提供教學上的專業知能交流,藉由教學精進實驗計畫,進一步培養種子教師,協助本校教師精進其教學職能。 語言 Chinese, Traditional