國立臺灣海洋大學113年3月22日(五)辦理EMI線上講座「雙語教學123 自信上手沒問題」，
活動訊息如下：
時間：113年3月22日(五)下午1時至3時
講者：國立臺灣師範大學英語學系羅美蘭副教授
活動地點：採線上會議方式進行，將於會議前1日以電子郵件方式寄送會議連結。
即日起至112年3月20日（三）中午12時止受理線上報名（額滿為止），報名網址：https://reurl.cc/g4Na2N。
如需任何諮詢服務，請與該校應用英語研究所鍾宜玲小姐聯繫，電話：02-2462-2192分機2026，Email：yiling@mail.ntou.edu.tw。
國立臺灣師範大學EMI教學資源中心於112學年度第2學期辦理《EMI教師培訓》(含兩種方案)、《EMI教師專業社群補助計畫》與《EMI人才與領導課程計畫》，辦理之專案對象包含教師與學生，期望達到EMI教師與教學助理增能之目的，並透過資源共享合作交流強化各校EMI課程教學之成果。
茲說明如下：
國立中山大學雙語教育資源中心自4月8日至5月31日起提供Arizona State University(ASU)開發之EMI線上增能課程「ASU Faculty Support Courses」，課程訊息如下:
國立臺東大學於113年3月27日(星期三)辦理教學實踐研究計畫申請及執行經驗線上分享會，邀請本校教師踴躍參加！
活動資訊：
旨揭講座將介紹並分享如何運用AI和數位工具來支援英語授課的各個階段，包括課前準備、授課過程以及學習互動的促進。期待透過實用的教學策略和工具為教師EMI課程注入全新的活力，同時提升學生學習成效和參與度。
講座資訊如下：
(一)主題：掌握EMI課程的數位E實力
(二)時間：113年3月20日（三）10:00 至 12:00。
(三)講師：國立陽明交通大學語言教學與研究中心吳思葦講師
(四)本講座以 Webex 線上會議舉辦，無帳號得以訪客身分加入。
(五)參與對象：全國大專校院教師。
即日起至113年3月18日（一）止受理線上報名，報名網址：https://forms.gle/XuHymnWwWBU9SfY49。
如需任何諮詢服務，請與該校通識教育中心蔡助理，電話：04-22181227，Email：ttc.ntcu@mail.ntcu.edu.tw。
南臺科技大學雙語教學推動中心113年3月29日舉辦EMI教師社群講座「What you want to know about GPT: Basics, Experiences, and Opportunities」，
邀請加拿大阿薩巴斯卡大學張明治教授介紹ChatGPT之基礎知識，並分享ChatGPT應用於教學之經驗，講座將以全英語進行。
講座主題：What you want to know about GPT: Basics, Experiences, and Opportunities.
時間：113年3月29日(五)13時30分至15時30分，
地點：該校T棟T0111教室。
報名網址：https://forms.gle/YMbMkCfQKMWCvDmq5
報名截止時間：113年3月28日12時(額滿將提前截止報名)
**【本校鼓勵措施】**
教務處教學發展中心為鼓勵本校教師參與EMI教學增能活動，全程參加並取得主辧單位核發之參加證明者，將核予教學精進獎勵金，並受邀於校內工作坊分享。
明新科技大學雙語教育中心辦理「線上英語教師增能講座」，活動訊息如下:
場次二
場次三
場次四
即日起受理線上報名，報名連結：https://forms.gle/w1zPh6hGTtirUBFG7，將於報名完成後，以電子郵件方式寄送Teams線上講座會議連結。
國立中山大學教學實踐研究計畫南區區域基地113年4月8日(一)辦理「基礎學科在教學上的挑戰與因應」講座，邀請本校教師踴躍參加！
講座相關訊息如下：
(一)講座名稱：基礎學科在教學上的挑戰與因應。
(二)主講者：國立臺灣大學數學系/沈俊嚴教授。
(三)時間：113年4月8日(星期一)14：00-16：00。
(四)地點：國立中山大學圖資大樓11樓博士廳。
教學實踐研究計畫東區基地謹訂於113年4月10日(三)辦理「『腦』人的煩惱：淺談大腦如何管理調適情緒與壓力」活動，活動資訊如下：
主題：『腦』人的煩惱：淺談大腦如何管理調適情緒與壓力：
活動其他訊息請參見來文及附件
靜宜大學外語教學中心辦理「112-2 EMI教學知能工作坊」，邀請專家學者分享 EMI實務教學經驗，協助教師提升全英授課知能並妥善應用。
活動訊息如下：
場次一：113年5月23日（四）15：00～17：00
場次二：113年6月7日（五）13：30～15：30
自113年3月25日起至113年5月31日止受理線上報名，請於活動前5天完成報名，額滿為止，報名網址：https://reurl.cc/QeDq6M。