112學度第1學期「院、系、所教學助理培訓」計畫自即日起開放申請，凡各學院、系、所有意自行籌劃所屬專業學科TA培訓課程或工作坊，皆可提出申請。

說明：

一、補助對象：本校各院、系、所。

二、補助標準：

（一）採部分補助，每案以1萬元為上限，教發中心得視年度經費調整補助金額。

（二）本項補助經費限於業務費（不含稿費）及雜支，相關經費支用標準應依本校主計室「執行各項支出注意事項」標準編列。

三、申請方式

有意申請之院、系、所，請於期限內完成申請程序並檢附計畫申請表紙本1份，需經計畫承辦人與單位主管核章，並寄送電子檔至ctldta@nccu.edu.tw，始完成所有申請程序。

四、經費核銷注意事項：

請計畫承辦人於活動執行完畢後10日內自行造冊，並檢具下列文件加會教發中心辦理核銷：

(一)領據

(二)活動簽到表

(三)成果報告書(請參見附件二)

本校為獎勵本校具學術貢獻及研究發展潛力之博碩士學位論文作者及論文指導教授，業經112年6月29日111學年度博碩士學位論文獎評選委員會會議決議，遴選出5篇博士論文、12篇碩士論文獲獎。歡迎獲獎師生、相關親友及院系所主管參加頒獎典禮！

頒獎典禮：

時間：112年9月27日（三）上午10時30分~12時。

地點：藝文中心二樓舜文大講堂。

活動流程請參見附件。

教務處教學發展中心（以下簡稱教發中心）自即日起至112年10月13日（五）受理112學年度第2學期微學分課程開課申請，請轉知貴屬教師踴躍提出申請，請查照。

一、本校教師擬申請微學分課程者（含續開課程），請依據「國立政治大學微學分課程實施辦法」（附件一）提出申請，並檢附「國立政治大學微學分課程申請表」，申請表下載網址：https://reurl.cc/Epeznm。

二、微學分課程申請需經所屬開課單位相關會議審查同意後（請將會議紀錄作為申請附件），於112年10月13日前將紙本及電子檔擲交教發中心陳詩庭小姐彙整，電子檔檔名請註明：「112-2學期微學分課程申請表-申請教師姓名」。

三、微學分課程相關問題之垂詢，請逕洽教發中心承辦人陳詩庭小姐，公務信箱：cst@nccu.edu.tw，校內分機62850。

為促進校內教師彼此交流，並提升其他教師組成及參與社群之意願，規劃辦理教師社群探索觀摩機制。透過單次參與體驗，促進不同領域院所間的教師互相交流分享教學經驗，活絡校內教學交流之氛圍。

◆歡迎報名觀摩機制，參與教師社群活動◆

報名期間：112年10-11月

觀摩機制介紹網頁：https://sites.google.com/g.nccu.edu.tw/ctld-ttg

報名網址：https://forms.gle/nZR35VMeWk5dsEUa6

本次交流會設計社群間互相交流分享的時間，邀請多次參與教師社群的林質心老師，分享社群運作經驗與交流心得。

此活動以參與社群之成員為主，亦開放對教師社群有興趣的老師參與！

※活動敬備餐食，歡迎老師踴躍報名※

活動時間：112年10月19日(星期四)中午12:00~14:00

地點：行政大樓8樓AI中心研討室

報名網址：https://bit.ly/45hjiFL

若有任何垂詢請聯繫教發中心涂小姐(分機62865)

【113年度教育部「教學實踐研究計畫」】校內申請說明會暨經驗分享，歡迎踴躍報名！

教育部「教學實踐研究計畫」－提升教學品質與學生學習成效

每案至多補助50萬！！！

★何謂教學實踐研究？計畫推動背景？教師如何申請教學實踐研究計畫？

★本次說明會將帶領您認識教學實驗研究計畫，讓您第一次申請就上手！

★邀請111年度計畫執行教師－陳鎮洲、陳榮政及陳志銘老師，一同分享計畫申請經驗！

時間：112年10月23日（一）14：40-17：10

地點：行政大樓八樓AI中心研討室

教育部「教學實踐研究計畫」－提升教學品質與學生學習成效

每案至多補助50萬！歡迎踴躍申請！

113年度計畫主持人費提高至1萬 2000元/月，並新增博士生擔任兼任教學或研究助理，最高每名1萬元/月(不計入本部補助大專校院教學實踐研究作業要點每案五十萬元及人事費不得超過計畫總金額之百分之六十之限制)

★計畫內容上傳→11/21(二)開放。

★本校申請時程

   →11/21(二)至12/6(三)23:59（計畫上傳）

    →12/18(一)23:59（計畫回饋修正完畢

113年度教學實踐研究計畫11月21開始受理申請，圖書資訊與檔案學研究所陳志銘教授將授予老師幾種智慧型暨互動式數位學習平台於提升教師教學成效應用，歡迎教師、教學助理踴躍報名參加！

✿ 設計新課綱學生的素養學習途徑 ✿

新課綱學生的學習方式有何不同？課程設計如何接軌學生新樣貌？

本場課綱工作坊邀請政大附中張秀帆老師及景美女中李佩蓉老師，分享他們在高中端及大學端授課經驗，分享素養教育融入課程的教學方法，及雙語教學方法與素養教育如何銜接。

歡迎對素養教學、課程及教學法創新有興趣的老師報名參加！