身處疫情時代的您，真的了解遠距教學嗎？

過去，遠距教學多是把實體課程移至數位平台進行直播的過程；現在，我們追求的應不再是沒有互動的單向輸出，而是嘗試思考如何提升遠距教學的互動學習品質，並結合智慧化的數位科技，使用貼近教學實務的數位教材與平台。

因此，本次工作坊邀請到人稱「教科先生」的連育仁老師主講：

▲後疫情時代遠距教學應如何實施？

▲如何運用合適的工具，讓遠距教學的互動、評量與教學活動如臨親場？

▲我應該使用哪種數位教材與平台？

連育仁老師長期投身於教育理論研究工作，亦擁有相當豐富的直播教學經驗，相信數位教學的核心是互動，致力於推動以學習者為中心、著重學習互動的教學模式。老師不僅將理念落實於教育現場，也不吝於與其他教育工作者分享自身經驗。

歡迎老師及助教報名參與此次工作坊！

【活動日期】110年4月21日（週三）

【活動時間】中午12：30~下午14：00

【活動主講者】連育仁老師（中原大學華語文教學中心主任）

【活動地點】行政大樓七樓第五會議室

【承辦單位】教務處教發中心

「Google 協作平台」是一種線上應用程式，您可以在數分鐘內，透過拖、接、放建立團隊網站，就像編輯文件一樣簡單。

透過「Google 協作平台」，您可以很快地將各種資訊彙整一處。並與他人輕鬆共用 (包括影片、日曆、簡報、附件和文字)，便於與小型團隊、整個組織或世上所有人一同檢視或編輯。

本次工作坊特邀Google華人講師培訓中心──王太昌講師：

▲ Google sites 與其他軟體相較，有甚麼優點？

▲ 建立 Google sites 的注意與準備事項

▲ Google sties 應用功能介紹

王太昌老師於台灣第一屆 Google 華人講師結業並取得證照，為 Google 認證的全球講師。教學發展中心過去也曾邀請王老師主講 Google Classroom，此次講座王老師將為您詳盡講解 Google sites 的大小問題。若您想要建立課程專屬的協作平台，千萬不可錯過這次講座。

您知道什麼是翻轉教學嗎？

您曾經在課堂中使用翻轉教學嗎？

您想要挑戰翻轉教學嗎？

【數位教學工作坊：翻轉行不行，教學一點靈】等你來報名！

近年來，翻轉教學在國際教育領域掀起潮流。翻轉教學旨在通過改變傳統單向的授課模式，培養學生自主學習能力、提升整體課堂參與度並提高教師教學成效。然而，翻轉教學來到台灣，又會激盪出什麼不一樣的火花呢？

本次工作坊邀請到擁有翻轉教學實戰經驗的黃國禎老師主講：

▲我們為什麼要使用翻轉教學？

▲我們如何在原本的課程中引入翻轉教學？

▲翻轉教學的實踐有什麼問題或困境？

▲哪種數位教學平台適合翻轉教學？

您是否對電影《一級玩家》（Ready Player One）中的遊戲世界感到驚嘆不已呢？

虛擬實境（VR，virtual reality）技術透過配戴式裝置，根據使用者視線，提供即時的三度空間影像。並配合立體音效與觸覺回饋裝置，帶給使用者沉浸式的體驗。虛擬實境為電影、遊戲產業帶來變革，更出現全新的行銷方式，例如：房地產業　的 VR 看屋。

那麼，在教學現場，VR 又帶來什麼樣的火花呢？

本次工作坊邀請本校詹進發老師分享：

▲ 結合 VR 技術進行課程創新的經驗

▲ VR X 教學的優勢

教發中心將於線上舉辦【110-1學期教發中心補助申請說明會】

會議時間:7月7日(三)上午10:00-12:00

Google meet會議網址: https://meet.google.com/kmf-nzav-ijx 本次說明會將說明110-1學期討論課、演習課、實作課、課程經營類教學助理補助申請方式
歡迎教師、系所承辦人於線上會議交換意見

如有任何垂詢，請洽業務承辦人

討論課、演習課、實作課教學助理業務:陳蒲玥小姐(Email: puyueh@nccu.edu.tw)
課程經營類教學助理: 黃靖哲先生(分機62865)

為提供新進教師「教學」與「研究」知能培訓之管道，激發熱忱與創意，教發中心舉辦「2021年新進教師研習營」，邀請校長、教務長及行政單位同仁蒞臨分享及說明，另有性別平等議題以及數位教學演講。特此竭誠歡迎本校近三年新進教師踴躍參與。

【活動日期】2021年8月25日（三）8:30-17:40

【活動地點】行政大樓七樓第一、二會議室

【活動內容】詳如附件議程

【報名連結】https://bit.ly/3Ci7upC

【 聯 絡 人 】教發中心王嘉蕙小姐

（校內分機：62862；電子信箱：chia-hui@nccu.edu.tw）

一、目的：教學發展中心（以下簡稱本中心）為提升本校教學助理（以下簡稱TA）教學專業能力與素養，增進多元創新教學，藉以提高學生學習動機、協助學生有效學習，爰補助辦理「院、系、所TA培訓」計畫，凡各院、系、所，有意自行籌畫所屬專業學科TA培訓課程或工作坊，皆可提出申請。

二、補助對象：本校各院、系、所。

三、補助基準：

（一）採部分補助，每案以1萬元為上限，本中心得視年度經費調整補助金額。

（二）本項補助經費限於業務費（不含稿費）及雜支，相關經費支用標準應依本校主計室「執行各項支出注意事項」標準編列。

四、申請時間及方式：

（一）申請時間：即日起至110年11月26日（五）止，請最遲於活動舉辦一週前提出申請。

（二）有意申請之院、系、所，請於旨揭期限內完成申請程序並檢附計畫申請表紙本1份（請參見附件一），需經計畫承辦人與單位主管核章，並寄送電子檔給承辦人黃靖哲先生，始完成所有申請程序。

（三）計畫申請表內容請逐項填寫，本中心不接受補件或抽換，並請自行備份；資料不全、活動性質不符規定或未屆期送達者，恕難受理。

五、申請計畫表內容：

（一）計畫名稱

（二）計畫內容大綱（包含活動辦理日期、活動議程、活動參與人員）

（三）計畫經費之編列

為降低嚴重特殊傳染性肺炎群聚感染之風險，

「課程設計百寶箱」這一系列工作坊，將會介紹輔助課程的各種工具與方法。在數位時代裡，許多新的教學平台、軟體與工具誕生了，過去教師所熟悉的心法要訣將在這個時代中轉化出新的面貌。在此系列講座中，我們將以課程設計的角度出發，介紹 Moodle 數位學習平台與 VR 技術在教學上的應用，同時也會分享在數位時代如何分析學習成效。

此次工作坊邀請詹進發老師分享在教學中融入 VR 技術的經驗。詹老師曾經與同學共同完成〈虛擬教室－歷遊政大〉，讓使用者可以透過 VR 裝置暢遊政大校園。詹老師也注意到 VR 技術在教學上的潛力：在環境教育以及人文資料典藏上，VR技術都能提供新的教學角度，讓學生從蒐集資料到設計 VR 程式，最後產出自己的主題地圖。除了深化學生的學習，學生也能進一步將自己的「觀點」分享出去。

虛擬實境（VR，virtual reality）技術透過配戴式裝置，根據使用者視線，提供即時的三度空間影像。並配合立體音效與觸覺回饋裝置，帶給使用者沉浸式的體驗。虛擬實境為電影、遊戲產業帶來變革，更出現全新的行銷方式，例如：房地產業的 VR 看屋等等。

工作坊重點搶先看：

▲ 結合 VR 技術進行課程創新的經驗

「課程設計百寶箱」這一系列工作坊，將會介紹輔助課程的各種工具與方法。在數位時代裡，許多新的教學平台、軟體與工具誕生了，過去教師所熟悉的心法要訣將在這個時代中轉化出新的面貌。在此系列講座中，我們將以課程設計的角度出發，介紹 Moodle 數位學習平台與 VR 技術在教學上的應用，同時也會分享在數位時代如何分析學習成效。

此次工作坊邀請廖興中老師分享以 Moodle 數位教學平台輔助教學的經驗。廖老師將運用他的專業，示範如何善用新興的資訊工具與方法進行教學管理。Moodle作為一個開源軟體，是全球各大教育機構愛用的數位平台。本校也有許多教師有使用 Moodle 平台輔助實體課程的經驗，但苦於作業、測驗與分數計算等功能使用。若能瞭解系統的設計思維和限制，可以很大程度地改善使用體驗。

Moodle 課程管理系統是一個開源的電子教學平台。由於其開放、自由的特性，Moodle 在全世界擁有為數眾多的使用者，也有許多經驗豐富的開發者投入功能性模組的開發。藉由不同課程模組的安裝和設定，Moodle 可以滿足教學上所需要的各種功能，包括：測驗、討論、作業繳交與成績統計等等。

工作坊重點搶先看：

▲ 使用Moodle 的優缺點