從認知學習談AI輔助學習品質：我真的學會了嗎？

時間 ▍2025/10/26(四) 12:30-14:00
地點 ▍政大行政大樓8樓AI中心會議室+Google Meet
老師 ▍劉怡君 老師（政大英國語文學系 副教授）
報名 ▍https://bit.ly/4gzXD2F
簡介 ▍
你認為，AI 輔助下學語言，你真的學會了嗎？

AI 輔助學習正改變我們的學習方式，
但你是否曾想過，這種沉浸式的學習體驗，
究竟是提升了學習品質，還是只是帶來了表面的熟練度？

教發中心邀請英文系的劉怡君老師，
與我們一同從認知學習的角度來看 AI 輔助學習的本質。
劉老師將深入分析 AI 在語言學習中的角色，並分享沉浸式教育的創新應用，
帶領我們思考在 AI 時代下，如何真正實現有品質的語言學習。

#AI輔助學習
#語言學習
#沉浸式教育

實體名額： 25人。行政大樓8樓AI中心會議室。
線上名額： 100人，Google Meet。

【115年度教育部「教學實踐研究計畫」】校內申請說明會暨經驗分享

教育部「教學實踐研究計畫」－提升教學品質與學生學習成效，每案至多補助50萬！

★本次說明會將邀請113年度計畫陳志銘、蔡欣欣、陳鎮洲及林質心四位老師分享計畫申請經驗，帶領您認識教學實驗研究計畫，讓您第一次申請就上手！

時間：114年10月28日（二）下午2：10-4：00

地點：法學院四樓明達講堂

報名連結：https://reurl.cc/WOY4L9

「教育部教學實踐研究計畫」輔導諮詢暨補助措施

為精進教師教學品質、重視學生學習過程及提升學生學習成效，配合本校「高等教育深耕計畫」落實高品質之教學創新及提升教學品質的整體目標，銜轉申請教育部教學實踐研究計畫，特規劃辦理本輔導暨補助措施。

輔導諮詢暨補助相關措施

 一、輔導諮詢方案

(一) 補助對象：本校專任教師本年度擬首次申請「教育部教學實踐研究計畫」者，或之前年度曾申請「教育部教學實踐研究計畫」但未通過且本年度擬再次申請者。

(二) 補助方式：

1. 申請者請檢具本年度「教育部教學實踐研究計畫」申請案初稿，提出撰寫計畫輔導諮詢需求。
2. 申請者應先參酌輔導委員資料名單，徵詢擬諮詢之委員意願後提出。
3. 每位申請者可諮詢次數上限為3次，請自行與諮詢委員約定諮詢時間及形式。

(三)補助項目：諮詢費（以3次為限）、誤餐費、教材教案發展費。

(四) 受理申請及補助期間：每年1月公告，於9月底前隨時受理申請、隨到隨審；補助期限至每年11月30日止。

(五)補助名額與經費：每年補助名額10名、每名補助新臺幣15,000元；並得視申請與核定時間，逐案調整補助金額。

本中心謹訂於114年10月9日(星期四)舉辦114學年度第1學期教學實踐研究計畫研習工作坊「教學實踐研究計畫學術論文的撰寫與投稿」，敬請本校教師踴躍報名參與！

為鼓勵本校教師申請教學實踐研究計畫及精進成果報告撰寫與相關期刊論文投稿，特辦理旨揭工作坊，以提升教師研究量能及教學品質。

旨揭工作坊資訊如下：

一、講題：教學實踐研究計畫學術論文的撰寫與投稿

二、講者：國立勤益科技大學基礎通識教育中心劉柏宏特聘教授（《教學實踐研究》期刊總主編）。

三、時間：114年10月9日（星期四）12時10分至14時10分。

四、地點：Google Meet（連結於報名後另以信件通知）。

本次論壇將發表該校「113-116年精進師資素質及特色發展計畫」 113-114年度成果，邀集六位子計畫主持人分享多元面向的探索與實踐，

內容包含：從人文與社會觀點回應人工智慧時代的教育挑戰；建構悅趣化學習社群以強化師資生數學素養；推動跨領域課程以深化特殊教育師資培育；發展幼兒園雙語教學的創新培訓模式；結合新興科技與心理輔導以支持師資生的情緒健康與生涯規劃；以及以USR行動方案推動跨域協作，累積師資培育的專業資本。

論壇將展現該校在師資培育上的創新與精進，並描繪未來教育多元發展的藍圖。歡迎各界關心教育的師友參加。

📅 時間：114年9月5日（星期五）上午10:00–12:00
💻 會議方式：Google Meet 線上會議
🔗 會議連結：https://meet.google.com/ori-ybyd-obj

為獎勵本校具學術貢獻及研究發展潛力之博碩士學位論文作者及論文指導教授，經114年7月21日113學年度博碩士學位論文獎評選委員會會議決議，遴選出113學年度博碩士學位論文獎獲獎人，計7篇博士論文、11篇碩士論文獲獎。

本學年度博碩士學位論文獎獲獎名單 

為表揚獲獎師生，謹訂於114年9月26日辦理博碩士學位論文獎頒獎典禮，邀請獲獎師生、相關親友及院系所主管參加頒獎典禮！同時歡迎在校師生共襄盛會，感染學術傳薪成果。

頒獎典禮資訊如下：

時間：114年9月26日（五）中午12時30分至13時40分。

地點：行政大樓七樓第一會議室。

活動流程請參見附件。

一、旨揭開課申請應依「國立政治大學數位學習作業及獎勵補助要點」相關規定辦理，需先經系、所、院逐級陳報轉送，提請數位學習推動委員會審查，並經教務會議審議通過後始得開課；若為新開通識課程，請依通識教育中心開課時程辦理。

二、有關遠距教學開課申請應檢附文件如下：

(一)開授遠距教學課程申請表及遠距教學課程設計指標指引（附件一），下載網址：https://reurl.cc/5GyMa7。

(二)課程計畫提報大綱（附件二）及範例（附件三），下載網址：https://reurl.cc/gMx23R。

三、請於10月13日（星期一）下班前檢附前項文件紙本及電子檔，擲送陳詩庭小姐（電子信箱：cst@nccu.edu.tw），電子檔檔名請註明：「114-2學期遠距教學課程申請表-申請教師姓名」。

四、有關旨揭開課申請之相關法規，請參考教務處網頁/相關法規項下之本校「數位學習實施辦法」、「數位學習作業及獎勵補助要點」及「遠距教學課程審查標準」等相關規定。

教務處教學發展中心（以下簡稱教發中心）自即日起至114年9月30日（二）受理114學年度第2學期微學分課程開課申請，請轉知貴屬教師踴躍提出申請，請查照。

一、本校教師擬申請微學分課程者（含續開課程），請依據「國立政治大學微學分課程實施辦法」（附件一）提出申請，並檢附「國立政治大學微學分課程申請表」，申請表下載網址：https://reurl.cc/Epeznm。

二、微學分課程申請需經所屬開課單位相關會議審查同意後（請將會議紀錄作為申請附件），於114年9月30日前將紙本及電子檔擲交教發中心陳詩庭小姐彙整，電子檔檔名請註明：「114-2學期微學分課程申請表-申請教師姓名」。

三、微學分課程相關問題之詢問，請逕洽教發中心承辦人陳詩庭小姐，公務信箱：cst@nccu.edu.tw，校內分機62850。

一、 說明:教發中心為提升本校教學助理教學專業能力與素養，增進多元創新教學，藉以提高學生學習動機、協助學生有效學習，特辦理本項計畫。凡院、系、所教學助理有意自行籌劃所屬專業學科教學助理培訓課程或工作坊，皆可提出申請。

二、 補助對象: 本校各院、系、所教學助理。

三、 社群運作方法說明:每一社群由3位以上教學助理自行組團，並決定社群名稱寄至教發中心紀錄，同時推派一位擔任每次活動申請統籌人。

四、 補助標準:

1. 採部分補助，每社群以六千元為上限，教發中心得視年度經費調整補助金額。

2. 本項補助經費限於餐費及演講費，相關經費支用標準應依「國立政治大學教務處計畫經費使用基準表」標準編列。

五、 即日起至114年12月12日（五）止，請最遲於活動舉辦前一週提出申請表；申請說明及申請表請參閱附件1、2。

六、 審查方式:教發中心收件後隨即辦理審查，得視審查需要，邀請計畫相關人員說明，並得對計畫提出修正建議。

七、 經費核銷注意事項:請計畫承辦人於活動執行完畢後十日內，並檢具下列文件加會教發中心辦理核銷：

1. 領據

2. 活動簽到表

說明：​

一、依「國立政治大學教務處教學發展中心課業諮詢輔導實施要點」（附件1）辦理。

二、申請時間：即日起至114年9月8日（星期一）下午5時，逾期恕不受理。

三、課業諮詢輔導申請事宜：

(一)申請資格：

１、本校當學期有修課事實之學士班學生。

２、經自我評估需課業諮詢輔導者。

(二)申請方式：欲申請課業諮詢輔導之學生，請於申請期限內備妥成績單電子檔與個人照片圖檔，並填妥「教發中心課業諮詢輔導線上申請表」。申請表網址：https://forms.gle/E8K7N6vopYV4cV696。

(三)申請資料經教發中心審查會議通過後，另行通知通過名單。

四、課業諮詢輔導之實施：

(一)申請輔導之課程以未獲教發中心教學助理資源挹注者為優先。採一對一輔導諮詢，教發中心依當學期之需求，媒合課業諮詢輔導教學助理(以下簡稱課輔助理)，安排輔導科目。是否媒合成功，視實際情況而定。

(二)輔導地點：由課輔助理與獲媒合成功學生雙方合意訂定之，並回報教發中心。

(三)輔導起迄時間：114年10月至114年12月上旬。